5月28—29日，6月18—19日教师发展中心联合临床实践教学部接连举办了第三期、第四期“基于问题的学习”（PBL）教师工作坊，累计共有近470名基础及临床教师参加了这两期培训。

本学期PBL工作坊培训采取主题讲座和线上观摩相结合的方式进行。在讲座环节部分，特邀国内PBL教育专家汕头大学医学院教师成长中心张忠芳教授及复旦大学医学教务处赖雁妮教授作主题讲座，同时还邀请我校PBL教改小组副组长张敏教授、PBL教改小组师资培训亚组负责人李淑瑾教授、MBL教改小组组长王立轩副教授、PBL教学团队评价组组长尚丹丹教授及首批PBL教学团队骨干王鹏宇讲师，分别就PBL的理念、标准流程、带教技巧、案例撰写、评价原则、绘制案例思维导图以及我校特色——MBL 等模块做了深入浅出的讲解。在观摩演练环节，由PBL案例撰写组组长马慧娟教授和PBL教学团队骨干曹翠丽教授带领来自临床专业的八名学生进行了PBL tutor带教演练。师生配合生动清楚的展示了PBL的实践过程、带教技巧和Tutor在教学工作中的角色和作用。

通过培训，广大参培教师对“以学生为中心，问题为导向”的PBL教学理念有了更深层次的认识，对PBL的流程、环节，以及PBL案例撰写的要求和技巧进行了全面系统的学习，引发了教师对创新教学方法、全面调动学生主体作用的共鸣，为我校进一步壮大临床PBL师资队伍及推进医学教育改革与发展起到了积极的作用。