为深入贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》和《关于加快医学教育创新发展的指导意见》精神，2025年6月27日，教务处组织召开临床医学专业人才培养方案优化研讨会。会议以国家临床医学专业认证标准为指引，围绕新时代医学人才培养需求，就课程体系优化、实践教学改革等关键议题展开深入研讨。教务处、临床实践教学部及各附属医院教学负责人、骨干教师代表参加会议。

会议围绕《中医学》《早接触临床课程》《临床技能学》等临床课程优化及卓越临床技能微专业建设展开讨论。与会教师一致认为，课程改革要立足“新医科”建设要求，以培养具有扎实医学理论基础和临床实践能力的复合型人才为目标。在中医课程方面，强调要传承创新发展中医药文化；在早临床课程方面，注重构建循序渐进、全程贯通的临床能力培养体系；在临床技能课程方面，突出分层递进、能力导向的培养模式。

针对临床医学专业实习方案调整，会议提出要以提升临床实践教学质量为核心，优化实习轮转安排，强化临床思维和岗位胜任力培养。通过完善实习考核评价机制，确保实践教学同质化、规范化发展。

会议重点研讨了“卓越临床实践技能微专业”建设方案。该项目旨在培养具有卓越临床技能的医学人才，将通过整合优质临床实践教学资源，结合临床医学教育需求、行业前沿技术及微专业培养特点，整合前期实践经验，构建以“模块化技能进阶、虚实融合训练、临床场景沉浸”为核心的培养体系，助力学生突破传统课程局限，提升临床竞争力。

会议强调，人才培养方案优化要坚持立德树人根本任务，以学生发展为中心，以质量提升为导向。要建立健全持续改进机制，强化教学过程管理，完善质量监控体系。各教学单位要加强协同联动，确保各项改革举措落地见效。

本次研讨会的召开，有力支撑了临床医学专业培养方案修订与课程建设工作的扎实推进。学校将在此基础上进一步做好产出导向的专业与课程建设，持续提升人才培养质量与专业建设内涵。