教材工作是教学工作的重要组成部分，为适应教学的需要，进一步加强教材管理，确保稳定的教学秩序和教学计划的顺利实施，特制订本办法。

一、教材工作的管理和领导

（一）学校成立教材建设委员会，以加强对教材工作的领导，其主要职责如下：

1.审定全校教材建设规划和编写使用计划。

2.推荐正式出版教材。

3.审定规划教材的参编，协编教材、自编教材的编写和使用。

4.组织教材建设经验交流活动。

5.审定全校教材工作规章制度。

6.指导各学科的教材评价选用工作。

7.优秀教材评审。

8.负责教材编写的资助和奖励工作。

（二）教材科是学校教材的统一管理部门，在教务处的领导下，贯彻执行有关教材工作的各项方针政策，负责全校教材的订购、书库的管理和教材编写的组织工作。

（三）根据教学改革不断发展和教材管理科学化、规范化、制度化、现代化的要求，逐步实行教材的微机化、网络化管理。

二、教材选用和更换

教材选用：新增课程的教材应体现先进性和适用性，尽量选用国家级规划教材及获国家、省优秀奖教材，教材选用应召开教材选用论证会。

教材更换：原则上教材的使用要相对稳定，不允许一门课程因不同教师上课而频繁更换教材。确因教学需要更换教材的，需召开教材更换论证会。

程序：由二级学院组织相关教研室召开论证会，会议要求由教研室主任主持，主管教学院长参加，与会人员应为教研室一线教师及副教授以上人员。会后填写“教材选用、更换审批表”（见附表），报教务处并提请教材建设委员会批准。

三、教材征订

（一）在教务处下达征订教材通知后，各学院（部、系）根据教学计划及教学大纲的要求及时组织征订，并按时将教材预订单报教务处审核批准，由教材科汇总形成教材供应计划后执行。

（二）教材预订单按要求一式二份填写清楚，经教研室主任签字、各学院（部、系）主管教学领导审核批准，一份本单位留底备查，一份交教务处教材科。

（三）预订教材的范围是教学计划规定课程使用的教材。教学参考书等教材科不负责订购。未经教材科同意而自行采购的教材，一律不予报销和使用。

（四）教研室订教材时须将本室承担的各专业使用的教材订全，不要遗漏。如使用征订目录外教材，教研室应注明书名、出版单位、主编姓名等，并要单独与教材科联系协商解决。如出现漏订、错订将追查责任，并按教学事故处理。

（五）学生使用的教材由教务处教材科根据各专业学生人数预订。

（六）我校教材的采购采取公开招标方式。

四、教材发放

（一）学生教材发放

1.在校学生一律自费购买所用教材。

2.新生入学前缴纳第一学期教材预付款，在教材发放完毕后多退少补，此后每学期领完书后交书款。书款按购书进价结算。

3.学校按教学计划开设的课程，发给学生相应的教材一套，教材科按教务处核准的各专业大班学生人数统一发放，一般不接待学生个人购买教材。

4.学生班统一领书后，在一周内如发现有缺损、倒页、装订错误的，由班长统一到书库交换。

5.学生需补购教材时，教材科如有多余教材可以售给，但不保证供应。

6.教材按教学计划发出后不办理退书业务。

（二）教师教材发放

1.基础课任课教师可领取执教课程教学用书一套，非任课教师不得领取教材，教研室技术人员可按需要领取本门课程教材。

2.教师用书如未进行修订或出新版，任课教师需使用原教材，遇到修订、改版等情况可重新配发一套。

3.临床课教材以各临床医学院为单位领取。根据课程时数领取教材。原则上100学时以上的课程领书不超过20册，不足100学时的课程领书不超过10册。各医院在教材改版时一次领清。

4.公用教材的配发：教务处可领全校各专业教材一套，教材更新时可随时补充；各学院可领所属专业课教材一套，供学院领导及班主任听课使用。

5.领取教材的手续：凡属规定应领取的教材需填写“韦德体育1946教师领用教材申请表”，注明领用单位和教师姓名，由教研室主任签字，并加盖公章，经教材科科长批准（各医院领取教材还需先经教务处主管处长批准）登帐后方可领取。所领教材出库时加盖“公用教材章”。

6.公用教材发出后如丢失、损坏，教材科不予补发，由个人或本单位自行解决。

五、教材编写

各专业原则上使用国家规划教材，已有多种正式出版的教材，原则上不再重复编写。

拟参加全国规划教材，与外院校协编教材和自编教材的编写者，需向教务处教材科申请、备案。参编教材应推荐在教学第一线工作多年的、具有高级职称的教师担任主编。为鼓励教师参加高水平教材的编写，学校对教材编写者进行适当的资助和奖励。

此办法自发布之日起执行，由教务处负责解释。